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作者：残烟暮雪 来源：友人小说频道 加入时间：2006-7-22 |
“保研的是猪，考研的是狗，找工作的猪狗不如”。这句话相信大家应该耳熟能详了吧，对于一个即将走进大四的二本院校的工科学生来说，要么做“猪”，要么做“狗”，要么就“猪狗不如”，无论如何都要面对这些抉择，当然，这是排除了那些出国之类的小概率事件，3年前，遇到了高考“千军万马过独木”，现在历史又将重演，生死抉择，系于一发！
以前大一，大二的时候是没有时间去考虑这些事情的，总是觉得一切离我们是那么的遥远。大一的时候是摸着石头过河，一切都是唯唯诺诺，离经叛道的事情做起来总是心有余悸，就连逃课也是畏首畏尾，别的就更不用多说了，一门心思扑在学习上；大二的时候多少有了点成熟世故，逃课，作弊，谈恋爱在他们看来是司空平常的事情，一切都是天经地义，理所应当的，挖空心思的将大一由于懵懂而浪费的时光补回来；大三的时候，一切都看开了，开始学会了思考：“社会是个大染缸，一切存在的都是合理的，你要去适应社会，而不是让社会来适应你”，开始为以前的昏昏噩噩而羞愧，为三年来的碌碌无为而不安，重新拾起理想，开始重新奋斗。
于是，快到大四的时候，很快的出现了三个流派，为数居少的“保研派”，与日俱增的“考研派”，形式严峻的“工作派”。生活也棱次分明：保研的一天看8小时电视，睡16个小时，过着猪一样的生活；找工作的天天投简历，看人家眼色，过着狗一样的生活；考研的一天睡6个小时，看18个小时的书，过着猪狗不如的生活。
无论是猪还是狗，都对其有了一个“盖棺定论”，至少是名正言顺的了。无可否认，猪是幸福的，狗要是能考上研也就幸福了，无忧无虑，就成了高人一等的猪。可是会思考的猪是痛苦的，到了研究生阶段，有些猪开始醒悟了，开始为自己的前途，为自己的事业思考了。
大学教育本来就是一个很失败的教育，研究生教育，这所谓的高等教育，精英教育在很多的眼中是一道耀眼的光环，可是在他们自己的眼中呢？不值一晒，是本科教育的继续，所谓研究都是很扯淡的事情，无非是为了在自己以后找工作的时候增加一个无谓的砝码而已。拿着国家的补助，成天无所事事，发在核心期刊上的文章都是一代不如一代，东拼西凑，沉不下心来做学问，现在的人们要被衣食住行，人际关系等劳心，不可能沉下心来做学问，汗颜！研究生能研究什么？质疑ing！
找工作的本科生的境遇也好不到哪儿去。最近教育部发言人说大学生是普通的劳动者，这句话非常对，同时这句话也可以说成白马是马，现在培养一个大学生，每个家庭至少要花费5万元，当然，国家花的更多，虽然里面很大一部分用来应付领导检查的面子工程，一些用于行政开销，用到学生身上的所剩无几，但这些花下来也不在少数。国家花这么多钱培养普通劳动者，是国有资产的流失。与此同时，培养出来的大学生质量却让人不敢苟同，从月薪就可以说明一些问题了。工作的是狗，很贱，但是他们至少为了骨头，在奔走，朝着香味，朝着目标走了。
教育应该教什么？前一段时间网络上争议很大。我个人比较认同这个：封建体制下，是奴化人们的思想；文化大革命时期是认清阶级敌人；民主社会是教会人们生存，教会如何做人。小学的时候教政治，函数，到了大学却教如何区分麦苗和韭菜；小学生整天讲爱国，到了大学却要教他们冲厕所，真是本末倒置。这个时候不禁怀念起近代的北洋政府来，政府的软弱是毫无异议的，但是北洋政府却对中国的教育文化投资做出了很大的贡献，中国的大学教育、平民教育、新文化运动正是北洋政府的宽容而生根的，产生了许多近代中国的文化巨人，也教育出大批爱国的“五四”青年，另一个对中国教育贡献最大的政府就是美国政府，他们用大清帝国的赔款，用于中国留美学生的教育投资，正是这些没有被用于修宫庭、戏楼的白银，培养出近代中国社会的民族脊梁，他们在工程、技术、科学、工业、教育、艺术等各个领域，为中华民族近代的文明做出了杰出的贡献。
世上本没有路，走的人多了也就成了路；世界本难改变，改变世界的人多了，世界也就改变了。
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